동사 성질을 가지면서 명사 역할을 하는 것 [동사원형 + ing]
목적어 / 보어를 취하며 부사 수식을 받을 수 있음.
l 주어 역할
l 보어 역할
l 타동사 / 전치사 목적어 역할
l 동명사 + 명사 / 현재분사 + 명사
동명사 의미상 주어
l 의미상 주어를 나타내는 경우
l 의미상 주어를 나타내지 않는 경우, à
의미상 주어가 문장 주어와 일치하지 않으면, 소유격을 동명사 앞에 씀. /
구어에서는 목적격으로 나타냄.
동명사 시제
l 단순동명사(동사원형 + ing)
술어동사 시제와 같은 때를 나타냄. / 그러나 술어동사에 따라 이전 / 이후때를 나타냄
l 완료동명사(having + 과거분사)
동명사와 to부정사
동명사와 to부정사를 둘 다 목적어로 취할 수 있는 동사
l 뜻이 같은 동사
Begin / love / hate / like / start / continue
l 뜻이 달라지는 동사
Remember / forget / try 등은 목적어로 to부정사와 동명사로 취하지만, 뜻이 다름
l 동명사만을 목적어로 취하는 동사
Enjoy / finish / mind / avoid / stop / give up 은 동명사만을 목적어로 씀
l To부정사만을 목적어로 취하는 동사
Wish / want / expect / hope / decide / promise 은 to부정사만을 목적어로 씀
l 동명사 관용적 표현
There is no + ing / it is (of) no use + ing / on + ing / be buys + ing / cannot help + ing
*학습방법1 1.읽기: 학습내용을 의미어구에 따라서 한 줄씩 읽어보기 2.듣기: 학습내용을 의미어구에 따라서 미디어를 새창으로 열고 한 줄씩 들어보기 3.쓰기: 학습내용을 보면서 한 줄씩 한글을 영어로 표현하여 써보기 4.말하기: 학습내용을 보면서 한 줄씩 한글을 영어로 표현하여 말하기
*학습방법1
1.읽기: 학습내용을 의미어구에 따라서 한 줄씩 읽어보기 2.듣기: 학습내용을 의미어구에 따라서 미디어를 새창으로 열고 한 줄씩 들어보기
3.쓰기: 학습내용을 보면서 한 줄씩 한글을 영어로 표현하여 써보기 4.말하기: 학습내용을 보면서 한 줄씩 한글을 영어로 표현하여 말하기
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