Hey/ Folks
maybe/ perhaps
that kid/ that guys
with funny nose/ with blonde hair
can answer / could bring
my question./ my notepad.
Hey, Kid / Hey, dude
wait a second. / wait a minute.
Dear sweet heart / Dear Dr. Paul
I miss / I attached
you / my document
morning, noon / last night, mid night
and night. / and morning.
That's too vague. / it's too long.
When you write / when she brings
a girl / a pen
you have to be more specific. / She has to be more careful.
I miss / I love
you / you
eight fifteen, / seven thirty
eleven forty five / twelve forty five
and nine thirty six. / and two eleven.
Good grief. / Bless me
Dear sweet heart / Dear darling
Happy valentine day / Happy Thanksgiving day
I('d) do / I'd spend
anything / anytime
for you. / for me.
I('d) climb / I would be
the (highest) mountain. / working.
I('d) dog-paddle / I'd buy
the deepest ocean. /a boat.
*학습방법1 1.읽기: 학습내용을 의미어구에 따라서 한 줄씩 읽어보기 2.듣기: 학습내용을 의미어구에 따라서 미디어를 새창으로 열고 한 줄씩 들어보기 3.쓰기: 학습내용을 보면서 한 줄씩 한글을 영어로 표현하여 써보기 4.말하기: 학습내용을 보면서 한 줄씩 한글을 영어로 표현하여 말하기
*학습방법1
1.읽기: 학습내용을 의미어구에 따라서 한 줄씩 읽어보기 2.듣기: 학습내용을 의미어구에 따라서 미디어를 새창으로 열고 한 줄씩 들어보기
3.쓰기: 학습내용을 보면서 한 줄씩 한글을 영어로 표현하여 써보기 4.말하기: 학습내용을 보면서 한 줄씩 한글을 영어로 표현하여 말하기
바나바