[4조직문제] 영어 독해력 늘리는 방법이 절실합니다.  

안녕하세요.
아직까지 영어에 발목잡힌 재수생입니다..
작년엔 어찌어찌해서 ebs덕에 점수가 괜찮게 나오긴 했지만
사실상 이게 불안하더라고요 실제로 연계가 되지 않는 외부지문은 배점이 높은데, 거기서 실제 독해력의 차이가 곧 등급의 차이로 이어지는걸 몸소 체험하고는;;; 이렇게 질문을 올리게 되었습니다.

우선 고등학교 3년 통틀어서 시간내에 모의고사 외국어 다 풀어본적이 손에 꼽힙니다. 꼭 끝에가서 몇문제씩은 놓치게 되더라고요..
억지로 빨리 읽자니 뭔소린지 머리에 안들어가니까 같은지문 두세번 읽게 되서 어차피 시간모자른건 똑같았었죠

주변 친구들 보면 인강에서 알려준 스킬 쓰고 이러는데
사실상 고정 100점내지는 90대 후반 나오는애들한테 물어보면
대답이 다 똑같아요. 그냥 읽고 푼대요ㅋㅋㅋㅋㅋ

사실 제 성적으로 부끄럽지만 서울대를 목표로 하고있는터라 외국어도 1등급이 아닌 100에 수렴하는 점수를 만들어야 하기 때문에..
제 생각에도 그냥 읽고 푸는게 가장 확실한 방법인 것 같더라고요

그러자니 어떻게 해야 독해력이 늘지 막막하기만 합니다 ㅜㅜ
현역때도 외국어가 제일 딸렸던 터라 이것저것 다 해봤지만
성적이 크게 오르는 느낌은 못 받았습니다.
단순히 요령을 알고싶은게 아니라, 독해력을 늘려가는 방식에 대해 겪어보신 선배님들의 충고나 조언을 듣고 싶습니다. 제 주위에 이런걸 털어놓을 사람이 없어서요..ㅜㅋㅋ

아참 제 성적은 80대 후반~90대 초반 왔다갔다합니다.
2학년때부터 수능볼때까지 저기서 계속 진동하다가 끝났습니다..ㅠ

답변해주시면 감사하겠습니다.ㅠㅠ

 

 

*학습방법* 1.읽기: [끊어읽기-읽고쓰기] 내용을 의미어구에 따라 끊어서 쓰고 어구번호 붙이기 2.듣기: [끊어듣기-듣고말하기] 내용을 듣고 의미어구 단위로 끊어서 따라 말하기

(어구번호: 주어구1, 술보어구2, 목적어구3, 부사구4, 분사구5, 관계사구6) 3.쓰기:[끊어쓰기-바꿔쓰기] 내용을 보면서 옆에 /표시하고 의미를 바꿔서 쓰기 4.말하기: [끊어말하기-바꿔말하기] 내용을 듣고 의미어구 단위로 바꿔서 말하기