[3중급] AP NEWs 크로넛  

It =>1
has 2
a good croissant 3
like layering inside 4
but a nice sugary crunch 5 =>3
on outside. 4

So the idea 1
was to make 2
something 3 <- very original 4  => 3
very fun. 4 => 3

I 1
 want to do 2
something 3
I 1  => 6
wanted to do 2
a donut 3
but not like 5 <- a regular donut. 4  =>4


And the croissant 1
is something 2
that everyone knows 5  =>6
and I 1
wanted to bring 2
it 3
together 4
with the croissant and the donut 4
and do =>2
<- something fun. 5  =>3
_


And if your idea of fun means 6 => 4
lining up 3 =>2
outside the bakery 4
at 6am 4
for a chance to snag 6  =>4
two 3 <- and only two cronuts, 3
then this =>1
<-is the pastry 5  =>2
for you. 4

_ (이문장이 제일 어려웠어요...ㅡ.ㅡ;;)

It 1
hasn't  2 <- made =>2
<- it  3
out to the west coast yet. 4



(오늘 했던 내용중에서 확실하게 모르겠는 부분만 적었습니다. )

질문: want 와 have 에서 2, 3번 나누기?  want 와 have에서 목적어는 어떻게 나열되는지요....?

 

 

*학습방법* 1.읽기: [끊어읽기-읽고쓰기] 내용을 의미어구에 따라 끊어서 쓰고 어구번호 붙이기 2.듣기: [끊어듣기-듣고말하기] 내용을 듣고 의미어구 단위로 끊어서 따라 말하기

(어구번호: 주어구1, 술보어구2, 목적어구3, 부사구4, 분사구5, 관계사구6) 3.쓰기:[끊어쓰기-바꿔쓰기] 내용을 보면서 옆에 /표시하고 의미를 바꿔서 쓰기 4.말하기: [끊어말하기-바꿔말하기] 내용을 듣고 의미어구 단위로 바꿔서 말하기