[3끊어쓰기] An Analysis of Research Trends in Leadership of Kindergarten and Child Care Center Directors  

 
    
An Analysis of Research Trends in Leadership of Kindergarten and Child Care Center Directors


요 약
 
본 연구의 목적은 유아교육기관 원장의 리더십 관련 국내 학술지 논문의 연구동향을 분석하고, 향후 리더십 연구의 방향과 과제를 제시하는데 있다. 이를 위해 최근 13년 간 한국연구재단 등재후보지 이상의 학술지에 게재된 논문 총 93편을 선정하여 연도별, 연구방법별, 그리고 연구내용별 동향을 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 원장의 리더십은 최근의 사회적 관심을 반영하는 주제로서 2011년 이후 연구가 급증하고 있다. 둘째, 리더십에 대한 원장의 자기인식을 본 연구보다는 교사가 지각한 원장의 리더십과 교사와 관련된 다양한 변인과의 관계를 본 연구가 많았다.

연구방법 면에 있어서는 설문지조사를 통한 양적 연구가 주로 이루어지고 있으며, 원장의 리더십 유형과 교사나 조직의 제 변인들과의 상관분석연구가 많았다.

셋째, 연구내용별 동향 분석과 관련하여 다양한 리더십 유형이 제시되고 있는데, 변혁적 리더십, 거래적 리더십, 인화/과업 리더십, 코칭리더십, 감성 리더십, 서번트 리더십, 도덕적 리더십 등이다. 이중 원장 리더십과 관련하여 가장 많이 다루어지고 있는 리더십은 변혁적 리더십이다. 본 연구의 결과를 통해 추후 리더십 관련 연구는 다양한 변인들 간의 관계 탐색 및 실제적 대안 중심의 리더십 프로그램 개발이 요구된다.
 


The purpose of this study is to analyze the research trends of the domestic journals of kindergarten and child care center directors' leadership and to suggest the task and the direction of the future research on leadership study. In order to study this purpose, the total number of 93 studies for the recent 13 years was selected, which were pulbished on the journals beyond the level of the registered candidates of the National Research Foundation of Korea, according to their years, research mothods, and research contents.
The major results are as follows. First, the leadership of directors reflects the rencent social interests, which has flourished since 2011. Second, the studies dealing with the leadership of directors recognized by teachers and the various factor between directors and teachers have more appeared than the studies of self-recognition of directors on leadership. the questionaires of qunatitative have mostly used, and there are an increasing number of studies on data analysis methods dealing with the type of leadership of directors and various factors of teacher and organizaion.   
Third, the multiful type of leadership on analysis of trend about the study purpose was suggested with radical leadership, transactional leadership, harmony/task leadership, coaching leadership, emotional leadership, servant leadership, moral leadership. Among them the most reviewed leadership on the leadership of director was radical leadership.
Through the results of this study, the future research on leadership should be on the exploration of the relationship among a variety of research variables and the leadership program development focusing on the practical alternatives.